中国安全科学学报

浅谈小学英语游戏教学设计原则 

来源:中国安全科学学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-12-29

在当前的英语学习环境下,学生如何学好英语这门课程,是当下研究者们所探讨的。作为语言的学习,不可避免地要进行大量的模仿、重复、记忆等机械性活动,如何将课堂激活,课题组由此探索了一些原则。

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