《中国安全科学学报》
中学实验室与固定教室不同的是,它除了具有学生高度密集特点之外,还有学生流动性强等特点,介绍初高中开展微生物实验的学生特点、进行微生物实验必需的安全防护以及如何培养中学生微生物实验安全意识。做到防患于未然,杜绝师生感染、实验污染、实验室泄漏等情况发生。
上一篇:浅议幼儿园安全教育的途径 下一篇:没有了
网站首页
期刊导读
在线投稿
联系我们